Data Dosen

Daftar Dosen Tetap Program Studi (DTPS) di Sekolah Tinggi Analis Kimia Cilegon:

  1. Dr. Heny Hindriani, S.Si.,M.Si (NIDN. 0428107402)
  2. Agus Malik Ibrahim,S.Si.,M.Si (NIDN. 0404088604; sinta id: 6092245)
  3. Boima Situmeang, S.Si.,M.Si (NIDN. 0406068904; sinta id: 6091097)
  4. Fauzan Amin, S.Si.,M.Si (NIDN. 0428038602; sinta id: 6149450)
  5. Micha Mahardika, S.Si.,MT (NIDN. 0422089002; sinta id: 6148223)
  6. Agrin Febrian Pradana, S.Si.,M.Si (NIDN. 0408029401; sinta id: 6655699)
  7. Mohamad Junaedi, ST.,M.Si (NIDN. 0421037501)
  8. Sriwijayanti, S.Si.,M.Si (NIDN. 0405058904; sinta id: 6779497)
  9. Ninik Triayu Susparini, S.Pd.,M.Si (NIDN. 0413129201; sinta id: 6778527)
  10. Isna Lailatulsholihah, S.Pd.,M.Sc (NIDN. 0410019404; sinta id: 6810491)
  11. Holisha Widiyanto, S.Si.,MT ( NIDN. 0409089101; sinta id: 6793069)

Daftar Dosen Tetap Perguruan Tinggi (DTPT) Sekolah Tinggi Analis Kimia Cilegon:

  1. Ali Tantowi, MA (NIDN. 0421118301)
  2. Nani Yuliana, S.Kom.,M.Pd (NIDN. 0427067901)
  3. Dina Alva Prastiwi, SP.,M.Si (NIDN. 0425028602; sinta id: 6779350)
  4. Dr. Januar Purnama (NIDN. 0425016901)
  5. Mery Marlina, SE.,M.Pd (NIDN. 0413048302)
  6. Andri Agus Anugerah, SE.,M.Pd (NIDN. 0412077901)

Daftar Dosen Tidak tetap Sekolah Tinggi Analis Kimia Cilegon:

  1. Dr. Abdul Rahman Harahap, S.Pd.,M.Pd

Daftar Dosen Praktisi Sekolah Tinggi Analis Kimia Cilegon:

  1. M Irfan Junedi, S.Si., M.Farm

Daftar Tenaga Pendidik di Sekolah Tinggi Analis Kimia Cilegon:

  1. Prof. Dr. Adi Santoso, M.Si
  2. Puspitasari, M.Si
  3. Dian Susvira, S.Si.,MT
  4. Roslaeli, S.Pd
  5. Muniroh, S.Pd
  6. Rahmatullah, S.Si
  7. Afif H Mustafid, S.Si

Daftar Tenaga Kependidikan Sekolah Tinggi Analis Kimia Cilegon:

  1. Arie Quraini, S.Pd
  2. Muhibin
  3. Kurniawan
  4. Nina Nendah, S.Si
  5. Lia

Tugas Dosen di Lingkungan Sekolah Tinggi Analis Kimia Cilegon:

  1. Melaksanakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
  2. Merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran.
  3. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan selajan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
  4. Bertindak obyektif dan tidak diskriminatif atas pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras, kondisi fisik tertentu atau latar belakang social ekonomi peserta didik dalam pembelajaran.
  5. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum dan kode etik serta nilai-nilai agama dan etika; dan
  6. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.